Tägliches Lernen außerhalb des Klassenzimmers nach skandinavischem Vorbild der udeskole

Technisch,digitale und informatische Grundbildung - Lernen mit.und über Technik, medien und Informatik im Ein Indoor und Outdoor. Zusammenführen mit

Kooperatives Lernen durch Experten und lokale Kooperationspartner - auch in der Generationenwerkstatt.

Interdisziplinäres Lernen etc.

Immer mehr wird erkannt, welches Potenzial Draußenunterricht gerade jetzt in Zeiten der Corona-Pandemie hat. Dazu hat Dr. Christoph Mall von der Technischen Universität München auf der Online-Tagung der „Schutzgemeinschaft Deutscher Wald“ einen sehenswerten Vortrag gehalten. https://www.youtube.com/watch?v=wMzOzzwvF7o

Interessant ist, dass „Freiluftschulen“ schon während der Tuberkulose-Welle im Jahr 1904 die Lösung der Stunde darstellten und Erfolge „jenseits aller Erwartungen“ vermeldeten.

Die „Öffnung des Raumes“ bringt nicht nur hinsichtlich der Corona-Pandemie Vorteile. Abstände können großzügiger eingehalten werden, als das im Klassenzimmer möglich ist. Dies hat Auswirkung auf den „Geräuschpegel“ und trägt erheblich dazu bei, konzentriert an einer Sache zu arbeiten. Auch Handlungsorientierung und selbstorganisiertes Lernen ist draußen einfacher umzusetzen.

Draußenunterricht hat definitiv das Potential viele positive Aspekte bei Kindern und Pädagogen zu bewirken. Dies belegen auch Studien: Nicht nur die körperliche Aktivität und Motivation kann durch Draußenunterricht gesteigert werden, positive Effekte sind auch in den Bereichen Kognition, Problemlöseverständnis, prosoziales Verhalten und Wohlbefinden zu beobachten.

Quelle:

Becker, C., Lauterbach, G., Spengler, S., Dettweiler, U., & Mess, F. (2017). Effects of regular classes in outdoor education settings: A systematic review on students learning, social and health dimensions. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(5).

Als Wald- und Streuobstwiesen- Pädagoginnen können wir auf viel Erfahrung im Bereich „Lernen außerhalb des Klassenzimmers“ zurückblicken und freuen uns diesen Ansatz auch im deutschsprachigen Raum populärer zu machen.

Der Infotag am 25. April 2020 wurde virtuell im Rahmen einer Webkonferenz durchgeführt. Die Gründerinnen Carolin Rückert und Sindy Grambow standen den ca. 15 Teilnehmern für Fragen zur geplanten Draußenschule zur Verfügung.

Die Draußenschule wird immer greifbarer. Vorab luden wir Sie herzlich ein, unseren Elternleitfaden durchzulesen, das Interesse an einem Schulplatz können Sie uns gerne schon unverbindlich mitteilen.

Sie möchten Pioniergeist leben? Ihr Kind soll im ersten Jahrgang der Draußenschule dabei sein?  Das Interesse an einem Schulplatz können Sie uns schon jetzt unverbindlich mitteilen.

Wir können Unterstützung in vielen Bereichen gebrauchen und freuen uns über weitere Mitgestalter. Hier ein paar konkrete Mithilfemöglichkeiten? Melden Sie sich gerne unter: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.. Wir würden uns sehr freuen.

Da wir uns am 25. April 2020 nicht im Rathaus Ladenburg treffen können, haben wir den geplanten Vortrag hier als Kurzfassung (19min Laufzeit) und als ausführlichere Einzelseiten aufgenommen (Gesamtlaufzeit: 1h12min). Sprecherinnen sind Carolin Rückert und Sindy Grambow, die als Pädagoginnen an der Draußenschule aktiv sein werden.

Bitte schaut euch diese Präsentation(en) vor dem 25.4. an, während der für den Samstag 25.4.2020 15:00 geplanten Videokonferenz gehen wir dann gerne auf eure Fragen ein.

Wir sind überwältigt! Die Resonanz auf unsere Infoveranstaltung am 5. Juli im Waldpark war großartig (Presse). Begeistert waren wir vom positiven Feedback, den Ideen und Angeboten der Teilnehmer zum Mitwirken an der Draußenschule. Herzlichen Dank!

Rückblick

Carolin Rückert stellte das pädagogische Konzept und den aktuellen Planungsstand der Draußenschule vor